体育课

体育课程吸引学生从扩展日到中学，并通过广泛的运动和体育活动促进学习和快乐.

学习的重点是培养技能和说“是”, 让我们”的态度, 允许所有的孩子充分地参与活动. 鼓励学生欢迎挑战，积极看待努力. 我们创造了一个支持性的环境，这样员工的全力工作总是受到赞赏, 不管它是否在记分牌上取得了成功.

当学生进入初级阶段, 竞赛活动的引入是对合作游戏的补充. 以这种方式, 7岁的孩子将他们的认同从自我扩展到团队, 体验认同一个更大实体的自由和喜悦. 孩子们了解到，竞争模式提供了一个结构和重点，以引导一个人的全部精力. 同时, 他们变得更善于放弃结果, 优雅地输赢.

我们的身体给我们带来了很多快乐——没有什么比在四月的下午和朋友们玩夺旗游戏更好的了. 我们努力教授运动员精神的微妙方面, 积极的自我暗示, 既能集中注意力，又不会削弱孩子天生的快乐.