(607) 277-7335

上层

这个庞大而充满活力的项目以各种方式组织学生. 每个学生都被分配到一个基地,在那里开始和结束他们的一天. 从那里,他们根据主题分组. 结果是, 孩子们在每周的课程中与各种各样的同龄人/成年人互动, 满足他们强烈的社会联系欲望.

实际生活

社区会议:

  • 解决冲突
  • 尊重自我、同伴和环境

优雅和礼貌:

  • 礼仪
  • 教室的协议
  • 爱护室内外环境
  • 定心策略

时间管理:

  • 计划能力和工作组织能力

语言艺术

阅读技巧

  • 细读提高了阅读理解策略的运用.
  • 阅读信息——小说类,非小说类
  • 批判性地考虑文本/媒体中的观点和偏见
  • 广泛使用各种文本格式和体裁

文学元素:

  • 类型
  • 情节
  • 冲突/解决
  • 高潮
  • 人物分析
  • 设置

的笔迹:

  • 正常使用适当的草书

高级语法和句子分析:

  • 词性
  • 主语和谓语
  • 直接/间接宾语
  • 形容词的修饰符
  • 状语修饰符
  • 基本的句子图解

词汇学习/力学:

  • 资本化
  • 标点符号
  • 前缀/后缀
  • 同音异义词
  • 词汇量的发展
  • 拼写

写作

  • 多步合成过程
  • 写作前期活动,初稿,修改,编辑,定稿
  • 以各种形式记笔记

作文

  • 句子的类型
  • 段落的形式
  • 创意写作
  • 说明性写作
  • 描述性的
  • 叙述
  • 有说服力的
  • 五段作文
  • 诗歌
  • 研究论文 

数学

  • 数学事实记忆
  • 在所有操作中从具体到抽象

分数:

  • 比较,排序,舍入
  • 操作
  • 混合,适当的/不恰当
  • 减少和简化

小数:

  • 比较、排序和舍入
  • 操作
  • 百分比
  • 在分数、小数和百分数之间进行转换
  • 在单步和多步问题解决中的实际应用
  • 比率/比例包括利息:本金,利率,时间,比例图纸,销售,小费
  • 构造二项式和三项式的平方和立方
  • 计算平方根和立方根
  • 初级统计学:数据收集、绘图和分析

理论数量:

  • 可分性规则
  • 因素/倍数
  • 质数和合数
  • 因子树与质因数分解
  • 估计
  • 基本数学定律

概率

  • 公平和不公平
  • 依赖和独立
  • 帕斯卡三角形

算术:

  • 符号和操作顺序
  • 带符号数运算
  • 求解多步方程中的变量
  • 其他基地

几何

  • 命名法的高级研究
  • 几何形状:特征、测量和绘图
  • 罗盘构造:复制一条线/角,等分线/角
  • 概念:
  • 属性:
  • 同余,相似,等价, 
  • 对称
  • 面积,体积公式的推导
  • 计算:周长,面积,体积
  • 毕达哥拉斯定理
  • 计量:长度、重量、容量,以公制和习惯计量
科学

生命科学:

  • 生命之树
  •  五国分类法
  • 内部和外部部件和系统的结构/功能
  • 生态/食物链和网络
  • 细胞学说
  • 生物循环:水,氮,碳-氧

人类的身体:

  • 各系统的结构和功能
  • 遗传学
  • 青春期
  • 健康和营养

地球科学

  • 板块构造论
  • 火山和山脉的形成
  • 水在创造陆地/水形态方面的工作
  • 洞穴/地下水
  • 河流
  • 海洋学
  • 岩石周期
  • 辨认岩石和矿物

化学科学:

  • 原子结构
  • 周期表的研究
  • 化合物和混合物
  • 解决方案
  • 物质的状态
  • 化学键的种类
  • 酸和碱
  • 实验与科学方法
历史

  • 人类的基本需求
  • 宇宙的创造
  • 生命和早期人类的进化
  • 早期人类的研究

古代文明:

  • 美索不达米亚和埃及
  • 希腊和罗马
  • 中美洲-阿兹特克人和玛雅人
  • 印度河流域
  • 中国
  • 南美洲的印加人
  • 前哥伦布时期的美洲原住民
  • 欧洲历史——中世纪、文艺复兴、探险家时代 
  • 殖民

地理位置

  • 自然/政治地理
  • 大陆
  • 国家
  • 基本制图技能
  • 先进的陆地和水域形态
  • 世界的生物群系
  • 地理对人的发展的影响
  • 自然资源/能源
  • 经济地理
  • 政府的类型

Anti-Bias

  • 定义种族主义,性别歧视,残疾歧视,阶级歧视. 
  • 改善他们对刻板印象、偏见和歧视的理解.
  • 揭露文本中洗白和神话永存的例子, 视觉材料和时事.
  • 进一步完善他们对性别谱的理解.
  • 揭示社会对性别的期望,以及由此产生的对某些个体的限制,这取决于他们如何认同.